序
中国社会从自我封闭的小农意识形态向以交互联动式的市场经济意识形态转变，原来自闭院门的生活方式坚持不
下去了，积极主动的和人打交道的社会结构已经成形。人除了要和自然打交道，更要和社会打交道了。而社会对人才
的要求，更多的是表现在市场对人才的要求上。教育事业身在其流，新的需求激发教育新的发展，原来与社会实业相
脱钩的教育开始与社会的方方面面联姻发展.
社会形态转变后，经济发展的需求激发了物性教育（诸如技术职业层面教育）的更广阔更深入的发展；而市场成为
社会物资的无形指挥棒后，社会也开始更多的从社会人文心理层面对人才提出要求。于是在教育领域也随之出现新的形
式和表现。
90年代，从蓝天学院扩展以来，直接物质生产领域的技术职业教育开始进入高温发展状态；而WTO拿到中国国
门的钥匙后，李阳疯狂英语式的教育也开始膨胀扩张！
新东方也在短短数年间进入快速发展的轨道！
庐山手绘艺术营和千千万万的小蓝天 小李阳和小东方的教育事业一样开始成长。唯有的两个区别与它们的优点 是：1.在山水乡村 2.做艺术
由于发达国家和地区向中国等欠发达国家转移其相对落后的产业结构，中国的社会经济产业结构在得到提升
的同时，也促成了民营教育的飞速发展 。蓝天学院就是在这种国际国内的环境中迅速成长腾飞的。随着社会的市
场经济化 ，对营销学， 成功学，教育学等社会学科的快速崛起，以及一些全球性问题的出现。社会对人才的要求
也就深入到社会人文哲学层面。于是提倡教育创新以及与社会价值趋向的“李阳疯狂英语”式的教育也适逢佳期，
李阳成为教育明星化以及教育娱乐化的典型；新东方更是把社会物质生产部门方方面面的职业技术培训和营销
成功学以及教育心理学的有机结合，促成后来居上的势头！ 对于目前的庐山手绘艺术营来说，5--7年内应该多多
汲取他们成功的经验，结合得天独厚的自身资源完成品牌的铸造和推广，巩固首批顾客资源，同时扩张潜在的人
群！
在一个偏僻的乡村里建设这么一个宏伟巨大全球第一大教室，采用的建筑材料也是最新最前端的钢铁
实在是需要决策者的胆气和谋略，更需要决策者的战略眼光！！！
这是号称万人大讲堂的建设工地场景，带记录性的速写
哈哈！
牛！！！
两个字~~~支持！
哈哈··我也来郑荣的帖子凑凑热闹。
还有个问题，你那新买的西装为啥不穿呢？？？
序
中国社会从自我封闭的小农意识形态向以交互联动式的市场经济意识形态转变，原来自闭院门的生活方式坚持不
下去了，积极主动的和人打交道的社会结构已经成形。人除了要和自然打交道，更要和社会打交道了。而社会对人才
的要求，更多的是表现在市场对人才的要求上。教育事业身在其流，新的需求激发教育新的发展，原来与社会实业相
脱钩的教育开始与社会的方方面面联姻发展.
社会形态转变后，经济发展的需求激发了物性教育（诸如技术职业层面教育）的更广阔更深入的发展；而市场成为
社会物资的无形指挥棒后，社会也开始更多的从社会人文心理层面对人才提出要求。于是在教育领域也随之出现新的形
式和表现。
90年代，从蓝天学院扩展以来，直接物质生产领域的技术职业教育开始进入高温发展状态；而WTO拿到中国国
门的钥匙后，李阳疯狂英语式的教育也开始膨胀扩张！
新东方也在短短数年间进入快速发展的轨道！
庐山手绘艺术营和千千万万的小蓝天 小李阳和小东方的教育事业一样开始成长。唯有的两个区别与它们的优点 是：1.在山水乡村 2.做艺术
由于发达国家和地区向中国等欠发达国家转移其相对落后的产业结构，中国的社会经济产业结构在得到提升
的同时，也促成了民营教育的飞速发展 。蓝天学院就是在这种国际国内的环境中迅速成长腾飞的。随着社会的市
场经济化 ，对营销学， 成功学，教育学等社会学科的快速崛起，以及一些全球性问题的出现。社会对人才的要求
也就深入到社会人文哲学层面。于是提倡教育创新以及与社会价值趋向的“李阳疯狂英语”式的教育也适逢佳期，
李阳成为教育明星化以及教育娱乐化的典型；新东方更是把社会物质生产部门方方面面的职业技术培训和营销
成功学以及教育心理学的有机结合，促成后来居上的势头！ 对于目前的庐山手绘艺术营来说，5--7年内应该多多
汲取他们成功的经验，结合得天独厚的自身资源完成品牌的铸造和推广，巩固首批顾客资源，同时扩张潜在的人
群！
大家一起同心,一定能做出一番事业来!
郑荣加油！
加油哦
荣哥呀！我们都在等你回来发帖呀！~
呵呵~~~
荣荣啊，回来吧，大家都很想念你那张“麻木不仁”的脸呀！！！！
哈哈，真的很想你，在外面很辛苦吧，唉，还是家里好啊！！！
来吧。。。。。
好啊荣哥！
画展的一些场景，哈哈！
下期应该有人物速写，再练下！！
人物速写课程是同学们互相了解认识的最佳途径之一，要在2个月内认识全班的120个同学，并且建立长久的友谊，的确需要一些特殊的课程，人物速写是其中的好办法之一
希望交天下朋友者，特训营汇聚全国数百所高校的天之骄子！
好有意思··喜欢··收藏···
在武汉的一个礼拜居然没有带画具，后悔了
这是晚茶30分钟的一张稿子
每天把手举100下，其实是非常非常难的事情
人物速写课程是同学们互相了解认识的最佳途径之一，要在2个月内认识全班的120个同学，并且建立长久的友谊，的确需要一些特殊的课程，人物速写是其中的好办法之一
希望交天下朋友者，特训营汇聚全国数百所高校的天之骄子！
哈哈，聪明的郑荣，欣赏你的睿智！！！！加油，加油，加加油，加加加油！！！！！！！！！！！！！
这个别墅层次还是很丰富的，只是表现的不够理想
这个别墅层次还是很丰富的，只是表现的不够理想
好啊
天气有点冷了
顶
老班，没有想到你的人物速写还是这么强悍的`学习`
荣荣，你快回来~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··我们已经承受不来~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~没有你们的办公室好冷清哟！！！！
上次武汉特训营老学员聚会，李院长到位！
上次去武汉的时候，顺便看了几场画展，结果都不是很理想的画展场景。
很惭愧啊，这么好的画放在了不太理想的地方
一起努力！把中国手绘艺术的意识 文化内涵推广开来，是未来世界的一项工程事业！！
武汉聚会等工作大抵可以，但远远不是理想状态，需要大家的努力和协作。
感谢武汉老学员的积极参与，也感谢学校领导的重视！！
这是在即将进入地质大学西区到北区的隧道中，好像工作还没有完全按照计划中的进展，
需要进一步的落实！
下次要更加努力！！
前天和阿钟到南昌组织 特训营的老学员聚会，第2天一起去南昌大学看南大学员布置的画展等活动了
南大的学员很不错哦，继续努力！
兄弟继续加油!!
永远支持
!!
前天和阿钟到南昌组织 特训营的老学员聚会，第2天一起去南昌大学看南大学员布置的画展等活动了
南大的学员很不错哦，继续努力！
哈哈哈哈，这两人好玩。。。
哈哈！居然画出这种画，还有脸发上来
是不是打瞌睡画的哦。。。。。可是我好像很认真呢，估计是认真过度
Practice makes perfect！
Continue to cheer up!
哈哈！居然画出这种画，还有脸发上来
是不是打瞌睡画的哦。。。。。可是我好像很认真呢，估计是认真过度
Practice makes perfect！
Continue to cheer up!
教育的娱乐化
快乐的追求是人的天性，连动物也是需要快乐的。近年来随着教育思想的不断解放，教育已经与心理学、生理学、社会学等结合，教育已经深入人的心理、生理层面的挖掘。教育和学习活动已经从人的脑力劳动发展到和体力劳动的全方位结合。纯粹的脑力劳动几乎是极少数人的行为。绝大多数人的发展与学习是需要体力与脑力的共同结果。于是“边玩边学”的教育理念也逐步的普及开来。
边玩边学，是在教育者精心的策划下，有目的、有意义的举行一些“似乎与专业学习没有直接联系”的一些活动，可以让参与者有从往常学习状态“挣脱”的感觉，而事实上是在另一个教育目标上的“预谋”。而同学们似乎得到解脱，从而较为容易地接受到另一个教育目的的引导。
边玩边学也可以说是边学边玩，让参与学习的人感到学的过程不是在很“痛苦”的进行，而是在享受着学的过程。而享受的过程中有很多内容值得期待。
边学边玩并不是说让教育参与者三心二意，作为一名教育者，是精心挑选“学”与“玩”的课程内容的，也是在精心策划的过程中进行；学生只要轻松的投入，愉快的参与，他们不必要要求自己在每一个“玩”的过程中有明确的任务和学习目的。而作为策划者的教育者要有预期目标。
“边学边玩”教育理念的实施在很多的教育先例中已经有过，对于一般受过教育的人也都可能经历过一些。比如一位老师为了让学生对他今天要讲授的课题产生兴趣，可能会在课堂热身中来个小游戏，这样很快就能取得一些很不错的效果。而另外一位老师则可能采取其他的上课技巧，发挥自己掌握丰富知识的优势旁征博引的讲述，这样也能吸引学生，当然这要求教师的能力比较高。广为人知的案例有“李阳疯狂英语”式的教育方法。李阳老师把几乎纯粹单调的脑力识记性教育学习活动拓展为一种“体力性”的教育学习活动。比如他的“一口气朗读法”、“国际肌肉训练法”、“朗读的经典手势”把人们对识记性脑力劳动的压抑与自控转变为一种发泄放松性和开放型的体力活动学习，从而把握学习者自然奔放的学习心理曲线，李阳也就成为“边学边玩”教育理念的典型推广者之一。
新东方教育机构主席俞敏洪先生在谈他的教师员工招聘时说，他要求的条件之一是教师的语言要幽默，否则就是要有其他的突出特点。语言要求幽默，这样把学生学习过程的一些不良心理反应减少到更少。语言的幽默也就是教育娱乐化的有利条件之一。
教育娱乐化自近代教育发展以来就一直存在，在竞争压力过大，学习心理健康普遍不佳的当今时代，更是生逢其时。教育娱乐化要求在节奏明快、竞争残酷的时代背景下，人们要不断创新教育和学习的新方法，更要培育每个人的积极乐观的生活态度和百折不挠的人生意志力。要懂得生活学习的劳逸结合，也更要享受团队的协同合作的快乐！
目下，教育娱乐化不仅是一种轻浮的口号式鼓动，更是一种时代性教育理念的引领。所以教育课程的设置，教学课程的内容，课程的实施程序也需要时代理念的引领！
庐山西海 08 11 15
庐山峰会尽在09春节！
教育的明星化
假如政治、科学、社会等领域属于一个时代物质性存在，而艺术、文化、教育等领域则属于时代的意识层面，物质和意识的关联
极其密切，但意识却有着一定的滞后性。当政治等领域的明星在历史舞台上上演一出出历史剧之时，艺术文化等领域的明星也在潜
滋暗长。
时代节奏的频仍加剧，社会的喧嚣繁杂总是在呼唤着一两个最强音来引导世人。
世人们问：我们该怎么走?
一个最强音喊道:往这个方向走!跟我来!
这就是明星化时代的到来。宗教的引导太过神秘，遥不可及。而明星的崇拜解决了这个问题，因为明星看得见、摸的着,直接
了当多了。每个领域都会出现其领域的明星.
艺术文化领域的明星出现了，教育领域的明星也已经滚烫出炉！
近年来的学术明星、教育明星、明星学者层出不穷。社会的潮流也在推波助澜。像“李敖有话说”、“财经郎闲评”、央视的
百家讲坛等等。学术明星、教育明星曾经在一段时期内为部分人所不以为然，但随着信息时代各种媒体书刊报纸的强势推广现在成为
教育的一种有力推广方式。
明星化是一个品牌营销手段。需要系统的包装升级；明星化有时更是一种权威化的过程。具有强大的号召力和广泛的威慑范
围。明星化的第一个基本条件是具备雄厚的实力和经济；第二个要求是有效的中肯和推广。
庐山手绘艺术特训营正迈在奔向“教育明星圣地”的道路上！在其三年发展的历程中，依靠其雄厚的人力、文化、经济资源，
炮制了许多学术性的明星，甚至包括特训营校区的一草一木一物的明星化！据了解，庐山艺术营在3期时被许多人誉为是上世纪
的“延安”。延安是那个时代的一个地理方位明星、政治区位明星。可见，明星化不仅仅是人的包装升级。在空间和时间的
大系统中，明星是系统化的包装升级。延安的那座本来默默无闻的塔也就是这样成了中国延安"宝塔".
回想特训营当年的“哲学路”浇铸成水泥路后，“特训狗毛毛一家”成了我们的明星；毛毛走了后，“冬瓜、南瓜、苦瓜”
成了特训品牌的载体成为一时的明星，等等。这些小物什的明星化和其他的内容共同浇铸了我们的“特训明星圣地”！所以教育明
星化不只是在人的包装，更要把与我们一连串的东西和物事升华包装。在课程上必须加以阐述和强化，在思维、思想上加以启示和
诱导。否则特训教育就和普通的培训班没两样！（好像偏题了？）
。。。。。。
李阳疯狂英语式的教育，百家讲坛等等都是利用了教育明星化手段来营销推广的！
甚至毛泽东当年到延安时也是利用了这种有效的方式，延安宝塔在照亮别人的同时，也照亮了自己的道路。
我们也需要和宝塔一样的物什！
庐山西海 08 11 17晚
因为一切物的外表 总是在流走
以至物能把外表抛出去
。。。。。。
同样在物那里也必定有许多物的肖像
以许多方式在一个瞬间向各个方向飞开
因为无论我们对着物的那一面
把镜子转过去，相应地那里就出现
形式和颜色与原物相同得东西
--------- 卢克莱修
阿荣，飞跃了呀………………
如果能够把瓦面和墙体关系拉开一点点不知道会不会更好一些………………
哈哈！
谢谢邓邓的建议，我下次试试看
哈哈！！
有点歪，哈哈！好玩
http://www.ztbs.cn/dispbbs.asp?boardid=68&id=33558&star=9#475251
以前的帖子
以下为引用帖子，学习交流之用！
蒙德里安的色彩秘密
偶然的机会在友家中看见一幅很奇怪的画，画面上只是一些横横竖竖的线条并有一些红，黄，蓝色块镶嵌其中，整个画面很简单，但却有一种说不出魔力吸引着我。在端详片刻后，很好奇地问友这幅画的出处，友答曰：蒙德里安。
回到家中很好奇蒙德里安的神秘并想一探究竟，于是联上网络，打开搜索引擎，开始搜索它。从网上众多信息中了解到原来蒙德里安是梵高的老乡，都为荷兰人，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一，对现代的建筑、设计等影响很大。他只采用水平和垂直两种线条,以此构成各种不同的正方形和长方形,构成简单而又复杂的图形,以使用红、黄、蓝三原色或黑、白、灰来表示色彩的纯净。比例与分割的设计构成是蒙德里安最擅长的方式,他努力寻找设计中形状长短、面积大小的构成规律,运用黄金分割和等比数列将画面或图形按照一定的比例进行分割、排列,创造富有节奏与韵律的秩序与美感。
蒙德里安最著名的抽象主义“构图”作品《红黄蓝构成》，他采用大小不等的红、黄、蓝色域创造出了强烈的色彩对比和稳定的平衡感。画面每个色块多一分则多、少一分则少,这样的构图与比例,是画家经过了千百次深思熟虑、推敲演练的结果。
《红黄蓝构成》
正如评论家乔治·施密特说“他(蒙德里安)的绘画远非仅仅是形式的试验——它们象任何纯艺术作品一样，是伟大的精神上的成就。一幅蒙德里安的绘画挂在一所完全按照蒙德里安的精神设计的住宅或一间房里，那么这里比使用任何物质对象，都具有一种根本不同的特色和更轩昂的气概。它是精神观念或态度的最崇高的表现；它是规矩与自由之间的均衡的化身；它是平衡状态中元素的对立的化身；而且这些对立的精神的作用不低于物质的作用。蒙德里安在他的艺术中所赋予的精神力量，将从他的每一幅画中永远放射出精神的和肉体的光彩。
现代人对蒙德里安理解或许更多的是用于在了我们的日常生活中。对简单，纯粹，回归自然并自然统一和谐的精神追求促成人们更加需要有这样一种感情上的诉求，于是当代很多杰出的艺术大师和设计师们将蒙德里安的元素融入到了他们的创作中。
画面中的发泡混凝土板楼住宅，名叫 Mondrian(蒙德里安)大楼，新建于一个人工湖畔旁边，公寓的名字也来自以色块切割闻名的荷兰画家蒙德里安来发想。
蒙德里安花瓶是根据蒙德里安运用的颜色，形状和组合，创造出独特的花瓶，并以其创新的理念被提名为丹麦Formland设计奖。蒙德里安花瓶能够引人注目，而且它能被转动和扭曲，根据你的选择去摆放花朵。
蒙德里安一生都对绘画艺术拥有一种虔诚宗教般的信念,他说:“事物的表面使人快乐,它们的内在性使人坚强幸福地生活”。非凡的艺术作品带给人们的享受是持续的、永不磨灭的,我们常常以为早已透彻理解了它们,而事实上,它们总是不断点燃我们的新感受,让我们的心灵感悟永无止境。艺术作品中燃烧着永恒的生命之火,它永远不会从我们的眼前、心灵和思想中流逝。
以上为引用帖子，学习之用！
武汉聚会等工作大抵可以，但远远不是理想状态，需要大家的努力和协作。
感谢武汉老学员的积极参与，也感谢学校领导的重视！！
这是在即将进入地质大学西区到北区的隧道中，好像工作还没有完全按照计划中的进展，
需要进一步的落实！
下次要更加努力！！
好有大哥大排头，嘿嘿，郑班
郑荣大哥 工作辛苦了
蒙德里安一生都对绘画艺术拥有一种虔诚宗教般的信念,他说:“事物的表面使人快乐,它们的内在性使人坚强幸福地生活”。非凡的艺术作品带给人们的享受是持续的、永不磨灭的,我们常常以为早已透彻理解了它们,而事实上,它们总是不断点燃我们的新感受,让我们的心灵感悟永无止境。艺术作品中燃烧着永恒的生命之火,它永远不会从我们的眼前、心灵和思想中流逝。
以上为引用帖子，学习之用
荣哥画的好啊
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